成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，但我們往往會(huì)把簡(jiǎn)單的事情看得復(fù)雜，以至于影響我們的心態(tài)，從而在各個(gè)方面影響我們，使我們的成長(zhǎng)變得不再那么簡(jiǎn)單。有的人說成長(zhǎng)這個(gè)詞已經(jīng)和我沒有太多的關(guān)系了，到我這個(gè)歲數(shù)已經(jīng)沒有發(fā)展空間了，古人說得好“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)本來也是一種成長(zhǎng)的過程，而立之年而又何談沒有發(fā)展空間了呢?今天，就來和大家談一下體驗(yàn)式培訓(xùn)讓成長(zhǎng)從簡(jiǎn)單開始的話題。

要說上面的話題是如何實(shí)現(xiàn)的，這還有歸根于體驗(yàn)式培訓(xùn)的特點(diǎn)以及能為我們帶來的幫助，拓展從參與意義上來說就是對(duì)于團(tuán)隊(duì)熔煉的培訓(xùn)，參與的形式也很簡(jiǎn)單，就是通過小的戶外游戲來為團(tuán)隊(duì)設(shè)置障礙，這些障礙的設(shè)置和團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的目標(biāo)有關(guān)系。團(tuán)隊(duì)在困難面前會(huì)得到拓展培訓(xùn)師的引導(dǎo)以及啟發(fā)，從而經(jīng)過隊(duì)員的努力戰(zhàn)勝這些困難，這只是拓展訓(xùn)練的步，接下來的總結(jié)以及回顧才是拓展的王道。

拓展中的真正收獲其實(shí)是從項(xiàng)目后的總結(jié)開始的，項(xiàng)目中隊(duì)員在教練的引導(dǎo)下會(huì)發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中存在的問題，解決好問題后討論出的方案來完成項(xiàng)目，教練引導(dǎo)中會(huì)根據(jù)大家項(xiàng)目時(shí)所遇到的問題來對(duì)隊(duì)員進(jìn)行培訓(xùn)，直至延伸到我們的工作和生活中去，這個(gè)過程是十分輕松與愉快的，想比課堂式的涂鴉教育，這樣的培訓(xùn)更能為學(xué)員所接受，培訓(xùn)后學(xué)員的印象也會(huì)非常的深，有助于培訓(xùn)成果的保持。

簡(jiǎn)單并不代表著沒有價(jià)值，有時(shí)簡(jiǎn)單就是一種快樂，簡(jiǎn)單也是一種分享;成長(zhǎng)中我們不必灌溉大篇大篇的理論文字，而簡(jiǎn)單的說教就能讓我們受益匪淺。拓展也可以說給了我們?nèi)松粋€(gè)提前閱讀的機(jī)會(huì)，也可以說給了我們一部未知的電影，而這些東西在將來或許都會(huì)發(fā)生在我們身邊，我們只需要留下美好的等將來去享受，不好的，在此刻剔除就可以了，所以，拓展讓成長(zhǎng)從簡(jiǎn)單開始。