項(xiàng)目名稱(chēng)：畫(huà)圖游戲

規(guī)則：1、圖形位于黑板后，臺(tái)上學(xué)員只能站在板后，不可走出來(lái)，有30秒思考時(shí)間，描述第1圖時(shí)，臺(tái)上學(xué)員描述，臺(tái)下學(xué)員只允許聽(tīng)，不允許提問(wèn)，這就是--單向溝通，在描述第2圖時(shí)，臺(tái)下學(xué)員可以發(fā)問(wèn)，這是--雙向溝通，每次臺(tái)上學(xué)員描述完，臺(tái)下學(xué)員畫(huà)完，拓展培訓(xùn)師統(tǒng)計(jì)自認(rèn)為畫(huà)對(duì)的人數(shù)和實(shí)際畫(huà)對(duì)的人數(shù)并做比較。 
 
項(xiàng)目意義：雙向溝通比單向溝通更有效，雙向溝通可以有效的了解到更多信息。

一、對(duì)聽(tīng)者而言：
1、認(rèn)為自己來(lái)做會(huì)做的更好----單向溝通時(shí)，聽(tīng)的學(xué)員會(huì)比較焦急。
2、自以為是----認(rèn)為自己對(duì)的學(xué)員超過(guò)了實(shí)際做對(duì)的學(xué)員。
3、缺乏對(duì)自己的反思----同樣情況下，為什么有人做對(duì)了，有人做錯(cuò)了？為什么我們不能做對(duì)？！
4、不善于從別人的提問(wèn)中接收信息

二、對(duì)說(shuō)者而言：
1、要注意聽(tīng)眾的興趣所在
2、要對(duì)所表達(dá)的內(nèi)容有充分的理解與了解
3、要避免信息遺漏現(xiàn)象，溝通表達(dá)要有技巧
4、講解要有邏輯，先整體后局部。